Sebuah laporan baru dari pengawas kesetaraan Hong Kong menemukan bahwa hampir satu dari tujuh sekolah menengah di Hong Kong tidak mengajarkan pendidikan seks di kelas, sementara sekitar setengah dari semua institusi yang menyediakan waktu tersebut hanya menyediakan lima jam per tahun akademik untuk membahas mata pelajaran tersebut. .
Komisi Persamaan Kesempatan pada hari Selasa mengatakan hasil penelitian mereka menunjukkan waktu yang disediakan sekolah untuk pendidikan seks “jelas tidak mencukupi” dan mendesak pihak berwenang untuk memberikan pedoman yang jelas mengenai jumlah jam mengajar yang tepat.
Penelitian tersebut menandai upaya terbaru lembaga pengawas tersebut untuk mereformasi pendidikan seks setelah ditemukan dalam penelitian tahun 2019 bahwa hampir seperempat dari 14.000 mahasiswa pernah mengalami pelecehan seksual dalam periode 12 bulan.
Pelajar Hong Kong tidak menerima pendidikan seks yang memadai, menurut laporan survei
“Kurangnya pendidikan seks yang tepat menyebabkan kesalahpahaman tentang seks dan hubungan adalah penyebab utama tingginya angka tersebut,” kata Ferrick Chu Chung-man, direktur eksekutif operasi organisasi tersebut.
Ia menambahkan bahwa menghindari pengajaran mata pelajaran tersebut dapat mengakibatkan generasi muda beralih ke sumber informasi yang kurang kredibel, seperti pornografi online.
“Guru yang kami ajak bicara menemukan bahwa siswa menggunakan internet untuk memuaskan rasa ingin tahu mereka, seperti mengunjungi situs pornografi untuk belajar tentang seks, sehingga menyebabkan kesalahpahaman tentang persetujuan dan keintiman,” katanya.
Jika siswa tidak menerima pendidikan tentang kesehatan seksual dan hubungan di sekolah, mereka mungkin mencari sumber informasi yang kurang kredibel. Foto: Shutterstock
Studi yang dirilis pada hari Selasa, yang dilakukan antara November 2020 hingga April 2021, didasarkan pada hasil kuesioner yang dikirimkan ke 473 sekolah menengah di kota tersebut. Menurut badan pengawas tersebut, sekitar 203 institusi mengisi formulir tersebut, dengan tingkat respons sebesar 42,9 persen.
Di antara sekolah-sekolah yang berpartisipasi, 13,8 persen mengatakan mereka tidak memasukkan pendidikan seks dalam pelajaran formal, sementara 12,3 persen mengatakan kepada peneliti bahwa mereka tidak menyelenggarakan kegiatan apa pun yang terkait dengan pelajaran tersebut.
Badan pengawas tersebut juga menemukan bahwa 90 persen sekolah yang mengajarkan pendidikan seks di kelas menghabiskan waktu 20 jam atau kurang untuk topik tersebut, sementara 48,6 persen menghabiskan waktu lima jam atau kurang.
Pendidikan seks di Hong Kong: Hal-hal yang perlu Anda ketahui tetapi terlalu takut untuk ditanyakan
Ketika ditanya mengapa sekolah kesulitan menyediakan waktu untuk topik tersebut, lebih dari 80 persen institusi menyebutkan kurikulum yang “sudah penuh sesak” untuk siswa sekolah menengah.
“Sebagian besar sekolah hanya menyentuh pendidikan seks selama pelajaran sains atau biologi yang mengajarkan anatomi, tapi hal itu tidak cukup komprehensif,” kata James Chan Kin-sing, pejabat senior komisi untuk kebijakan, penelitian dan pelatihan.
“Kami berharap pendidikan seks tidak hanya membahas aspek biologis tetapi juga aspek psikologis dan sosial, seperti pelecehan, hubungan, dan masalah gender.”
Di antara sekolah-sekolah yang mengajarkan mata pelajaran tersebut di kelas, hampir setengahnya mengatakan kepada peneliti bahwa staf yang ditugaskan untuk mengajar pendidikan seks belum pernah mengambil bagian dalam kursus profesional apa pun, sementara lebih dari 95 persen mengatakan bahwa mereka tidak mewajibkan personel untuk mengikuti pelatihan sebelumnya.
Pada usia berapa pelajar Hong Kong sebaiknya mulai menerima pendidikan seks di sekolah?
Pedoman usang yang dikeluarkan pemerintah pada tahun 1997 menyarankan sekolah untuk mengalokasikan 36 jam dan 30 jam pengajaran untuk pendidikan seks bagi siswa sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas.
Kerangka kerja yang lebih baru, yang diperkenalkan oleh Biro Pendidikan pada tahun 2021, menggabungkan mata pelajaran tersebut ke dalam kurikulum yang mencakup delapan topik lain, seperti pendidikan nasional dan penyalahgunaan narkoba. Namun, pendekatan baru ini tidak memasukkan jumlah jam mengajar yang direkomendasikan untuk setiap mata pelajaran.
Dalam kerangka ini, sekolah didorong untuk memasukkan topik-topik tersebut ke dalam pelajaran untuk kurikulum standar daripada mengajarkannya secara mandiri.
Siswa dan pihak berwenang sama-sama menyerukan lebih banyak pendidikan seks di kelas. Foto: Shutterstock
Salah satu kepala sekolah yang diwawancarai dalam penelitian ini mengatakan bahwa banyak tempat yang fokus pada prestasi akademik siswa, sedangkan pendidikan seks tidak dianggap sebagai prioritas karena terbatasnya jam mengajar dan sumber daya.
Sementara itu, 60 persen sekolah yang disurvei mengatakan mereka ingin pihak berwenang merevisi pedoman yang ada, dan lebih dari separuhnya meminta pemerintah menyarankan jumlah jam pengajaran yang direkomendasikan untuk pendidikan seks.
Menanggapi hasil survei tersebut, Chan mendesak pihak berwenang untuk mengubah pendiriannya terhadap pengajaran pendidikan seks dengan “mengaktifkan kembali dan memperbarui pedoman tahun 1997”.
“Meskipun kerangka tahun 2021 mencakup pendidikan seks, namun hal tersebut belum cukup komprehensif. Tidak ada rekomendasi jam mengajar atau struktur yang direkomendasikan, sehingga tidak sebanding dengan tahun 1997,” ujarnya.