(2) Astronot Chen Dong dan dua rekannya dari program luar angkasa berawak negara tersebut berbicara kepada siswa di Sekolah Menengah Pui Kiu di North Point, salah satu perhentian dalam perjalanan empat hari delegasi tersebut.

(3) Dalam sesi tersebut, ia juga bertemu dengan Chen Man-lin, seorang siswa berusia 16 tahun yang ia kirimi surat dari luar angkasa tahun lalu sebagai bagian dari kampanye untuk menghubungkan astronot dengan siswa. “Sangat menginspirasi mendengar tentang daya tahan dan ketahanan yang mereka tunjukkan di luar angkasa,” kata Chen Man-lin.

(4) Pembicaraan tersebut merupakan salah satu sesi di tiga kampus di seluruh kota, dengan delegasi bertemu lebih dari 1.000 siswa dari 20 sekolah dasar dan 21 sekolah menengah.

(5) Kunjungan empat hari tersebut, yang dipimpin oleh wakil direktur Badan Antariksa Berawak Tiongkok, Jenderal Lin Xiqiang, adalah yang pertama yang dilakukan astronot Tiongkok sejak tahun 2012, ketika anggota awak misi Shenzhou-9 melakukan tur ke kota tersebut. Delegasi tersebut termasuk astronot Liu Boming, Wang Yaping dan Zhang Lu, yang masing-masing mengambil bagian dalam misi Shenzhou-12, 13 dan 15.

(6) Chen Man-lin adalah satu-satunya murid lokal yang terpilih untuk menerima balasan dari para astronot dalam kampanye tersebut. Dalam jawabannya, Chen Dong, yang terlibat dalam misi Shenzhou-11 dan 14, menulis tentang perjalanannya yang melelahkan untuk menjadi astronot dan mendorong siswa tersebut untuk terus mengejar minatnya di bidang luar angkasa.

(7) Murid tersebut mengatakan bahwa karena interaksi terakhir mereka terjadi pada jarak lebih dari “400 km antara tanah dan langit”, bertemu dengannya secara langsung adalah “sangat menyenangkan”. Dia juga menerima foto bertanda tangan dari astronot, yang menurutnya akan dia hargai selamanya.

(8) Ini bukan pertama kalinya sekolah tersebut menerima anggota program luar angkasa Tiongkok. Yang Liwei, astronot pertama Tiongkok yang melakukan perjalanan luar angkasa, mengunjungi sekolah tersebut dan menanam pohon ek di halamannya pada tahun 2003.

(9) Yalena Chen Ying-lam, 15, salah satu murid yang dipilih untuk menyambut delegasi tersebut, mengatakan Chen Dong adalah orang yang membumi dan tidak seperti stereotipnya tentang astronot. “Dia orang yang sangat keren,” katanya. “Dia tidak bertindak seperti yang kita pikirkan tentang astronot, dia sangat ilmiah dan logis. Mungkin ini satu-satunya kesempatan saya bisa bertemu langsung dengan seseorang setenar ini.”

(10) Dia sebelumnya mengikuti siaran langsung ceramah dari stasiun luar angkasa Tiangong oleh para astronot dalam misi Shenzhou-13 pada tahun 2021, yang menurutnya membantunya menyadari bahwa fisika “tidak terlalu membosankan”.

(11) Meskipun dia sendiri tidak yakin untuk menjadi astronot, kunjungan kelompok tersebut membuka matanya terhadap kemungkinan lain. “Setiap langkah kecil berkontribusi pada langkah yang lebih besar, sehingga meski kita tidak ke luar angkasa, kita tetap bisa berperan, seperti menjadi insinyur atau desainer,” ujarnya.

Sumber: South China Morning Post, 29 November

Pertanyaan

1. Ungkapan “di atas bulan” pada paragraf 1 mengisyaratkan warga Hong Kong … akan bertemu dengan astronot Tiongkok.

A. bersemangat namun khawatir

B. sangat senang dan gembira

C. terkejut dan gembira

D. tidak satu pun di atas

2. Menurut paragraf 2, berapa lama Chen Dong menghabiskan waktu di Hong Kong?

_______________________________________

3. Sesi pada paragraf 3 mengacu pada apa?

__________________________________________________________________________________________

4. Putuskan apakah pernyataan-pernyataan pada paragraf 3 dan 4 berikut ini Benar, Salah atau Informasinya Tidak Diberikan. Isi SATU lingkaran saja untuk setiap pernyataan. (4 tanda)
(Saya) Chen Dong bertemu dengan seorang murid yang melakukan panggilan video dengannya ketika dia berada di luar angkasa.
(ii) Chen Man-lin bercita-cita menjadi astronot.
(aku aku aku) Chen Dong mengunjungi lebih dari 40 sekolah ketika dia berada di Hong Kong.
(iv) Astronot dan timnya bertemu dengan siswa sekolah dasar dan menengah selama kunjungan mereka.

5. Menurut paragraf 5, Liu Boming, Wang Yaping dan Zhang Lu…

A. adalah bagian dari misi Shenzhou-9.

B. mengambil bagian dalam misi yang sama dengan Chen Dong.

C. semuanya adalah astronot Tiongkok.

D. mengunjungi Hong Kong pada tahun 2012.

6. Temukan kata di paragraf 6 yang artinya “sangat sulit dan membutuhkan usaha yang besar dalam waktu yang lama”.

_______________________________________

7. Kapan pertama kali astronot mengunjungi SMP Pui Kiu menurut paragraf 8?

_______________________________________

8. Di paragraf 9, apa yang menurut Yalena mengejutkan tentang Chen Dong?

__________________________________________________________________________________________

9. Kata “kemungkinan” pada paragraf 11 kemungkinan besar mengacu pada …

A. berbagai cara untuk terlibat dalam eksplorasi ruang angkasa

B. berbagai cara untuk mencapai luar angkasa

C. berbagai planet yang dapat dijelajahi oleh astronot

D.semua hal di atas

Jawaban

1. B
2. empat hari
3. Astronot Chen Dong dan dua rekannya dari program luar angkasa berawak negara tersebut berbicara kepada siswa di Sekolah Menengah Pui Kiu.
4. (saya) F; (ii) DARI; (aku aku aku) F; (iv) T
5. C
6. yg sangat melelahkan
7. 2003
8. Dia terkejut karena Chen Dong membumi dan tidak seperti gagasan stereotipnya tentang astronot, yang sangat ilmiah dan logis.
9. A