“Ruangnya membosankan dan agak gelap,” kata Chung.

Mengapa toko Hong Kong ini hanya menjadi tempat istirahat dan membaca

Sebuah upaya untuk membuat ruang membaca lebih menarik

LCSD sangat menyadari masalah ini. Jadi, hampir tiga tahun yang lalu, mereka mengundang para desainer muda untuk mengemukakan ide-ide untuk membuat perpustakaan Hong Kong lebih nyaman dan menarik bagi masyarakat.

Chung mengatakan departemennya tahu banyak warga Hong Kong lebih memilih toko buku daripada perpustakaan setempat. LCSD menginginkan fasilitas yang nyaman, ramah dan berharga bagi masyarakat.

Hal ini terutama berlaku untuk bagian anak-anak.

“Mereka menginginkan ruang yang lebih merangsang bagi anak-anak,” kata Chung, seraya menambahkan bahwa tata letak interior aslinya tidak memiliki ruang untuk membaca.

“Itu adalah cara lama dalam mengatur perpustakaan di mana rak buku berada di satu sisi, ruang baca di sisi lain, dan anak-anak harus sangat tenang.”

Perpustakaan Umum Aberdeen kini memiliki ruang bermain penuh warna untuk dinikmati anak-anak. Foto: Selebaran

Merancang perpustakaan untuk anak kecil

Ini adalah proyek yang cocok untuk ditangani oleh Chung dan Cheng. Mereka adalah pasangan dalam hidup dan juga dalam desain, dan mereka memiliki anak laki-laki kembar berusia tiga tahun. Jadi para orang tua dapat menempatkan diri mereka pada posisi kecil putra mereka untuk memahami apa yang diinginkan anak-anak mereka di perpustakaan.

“Tentu saja, ketika kami merancang perpustakaan, mereka masih terlalu muda untuk memberi kami masukan,” Cheng tertawa.

Namun pasangan ini mengadakan lokakarya dan survei dengan lebih dari 100 anak lainnya. Hal ini mengungkapkan betapa anak-anak bisa peka terhadap detail dan pola desain yang mungkin diabaikan oleh orang dewasa.

Berayun dari masa lalu ke masa depan – evolusi area bermain Hong Kong

Mengambil inspirasi dari seluruh dunia

Hal ini membuat mereka berpikir tentang mainan yang dikembangkan oleh desainer Bauhaus Alma Siedhoff-Buscher pada tahun 1920an. Mainan tersebut terbuat dari 22 bentuk geometris yang dicat dengan warna primer cerah. Hal ini mendorong anak-anak untuk menggunakan imajinasi mereka untuk membangun struktur apa pun yang mereka inginkan.

Chung dan Cheng menerapkan filosofi yang sama pada rak buku. Agar mudah dipindahkan, rak dipasang pada roda, yaitu roda kecil. Keduanya merupakan taman bermain sekaligus tempat penyimpanan buku.

Ada yang lurus, ada pula yang melengkung untuk menciptakan area membaca semi tertutup. Anak-anak dapat melewati terowongan dan bersarang di sudut baca yang unik seperti burung hantu di lubang pohon.

Ada juga platform tengah kayu dengan dua anak tangga tempat anak-anak dan orang tua dapat duduk dan membaca.

Ada banyak ruang untuk membaca dalam posisi apa pun yang Anda rasa nyaman. Foto: Selebaran

Ruang multifungsi untuk semua

Ini semua menciptakan ruang yang ingin dikunjungi anak-anak. Hal ini juga membantu mereka yang sudah harus menghabiskan waktu di perpustakaan setempat: dalam penelitian mereka, Chung dan Cheng menemukan bahwa perpustakaan sering kali berfungsi sebagai tempat penitipan anak-anak yang orang tuanya bekerja di pasar basah di sebelahnya.

Cheng ingat bertemu dengan seorang gadis di Kwun Tong yang menghabiskan separuh hari akhir pekannya untuk belajar di perpustakaan. Setelah menyelesaikan pekerjaannya, dia akan berlari keliling ruang baca untuk bermain dengan anak-anak lain. “Perpustakaan harus memikirkan cara melibatkan anak-anak ini,” kata Cheng.

Klik Di Sini untuk lembar kerja yang dapat dicetak dan latihan interaktif tentang cerita ini.