Sekolah-sekolah di Hong Kong akan diminta untuk memberikan informasi tentang upaya guru dan murid dalam pendidikan nasional berdasarkan pedoman yang dirilis pada hari Jumat.
Biro Pendidikan menambahkan bahwa komentar akhir dari pengawas sekolah mengenai kinerja lembaga secara keseluruhan juga akan dipublikasikan.
Langkah-langkah baru ini, yang akan berlaku mulai tahun ajaran berikutnya, juga akan mencakup evaluasi terhadap sikap siswa terhadap negara. Namun seorang profesional memperingatkan bahwa kerja ekstra yang dilakukan akan menambah beban bagi para pendidik.
Guru-guru di Hong Kong yang memiliki ‘cacat’ serius dalam karakter dan perilakunya dapat menghadapi larangan masuk kelas seumur hidup, Menteri Pendidikan memperingatkan
Biro Pendidikan memperbarui tujuh item evaluasi mandiri untuk penilaian manajemen sekolah, pembelajaran dan pengajaran, etos dan dukungan siswa, serta kinerja, dalam surat edaran yang dikirimkan ke semua sekolah bantuan pemerintah dan sekolah yang bergabung dengan skema subsidi langsung.
Tiga di antaranya terkait upaya penilaian sekolah dalam mendongkrak pendidikan nasional. Informasi tersebut mencakup informasi tentang guru yang menerima pelatihan profesional mengenai pendidikan nasional, pengalaman belajar siswa yang relevan dengan topik tersebut, serta sikap mereka terhadap negara.
Otoritas pendidikan mengatakan beberapa item harus dievaluasi setiap tahun melalui kuesioner. Biro tersebut menambahkan bahwa pihaknya akan merilis pernyataan penutupnya dalam laporan inspeksi kepada publik mulai periode kedua tahun ajaran berikutnya untuk “lebih meningkatkan transparansi dan akuntabilitas sekolah”.
Seluruh sekolah di Hong Kong sebelumnya didorong untuk menayangkan video musik resmi agar siswa dapat mengapresiasi pembangunan negara tersebut menjelang Hari Nasional pada 1 Oktober. Foto: Handout
Seorang kepala sekolah dasar, yang meminta untuk tidak disebutkan namanya, mengatakan pihak kampus telah diminta untuk menyerahkan laporan pelaksanaan pendidikan nasional dan kini diminta untuk memberikan informasi lebih lanjut.
“Sektor sekolah kami memahami bahwa pendidikan nasional adalah salah satu inisiatif paling penting yang dilakukan pemerintah dan kami memperkirakan akan ada banyak sekali beban kerja, namun kami merasa hal ini membebani,” kata kepala sekolah.
Namun Chu Kwok-keung, seorang anggota parlemen yang mewakili sektor pendidikan, menegaskan persyaratan tambahan tersebut tidak akan memberikan tekanan ekstra pada guru. “Karena jumlah pelatihan yang diikuti oleh guru dan kegiatan pendidikan nasional untuk siswa sudah ada semua, maka kita tinggal mengisi informasinya dan saya kira semua sekolah akan lolos,” ujarnya.
Hong Kong akan merevisi mata pelajaran untuk siswa sekolah menengah pertama selama 2 tahun ke depan untuk fokus pada keamanan nasional dan menumbuhkan patriotisme
Lee Yi-ying, bendahara Dewan Sekolah Menengah Bersubsidi Hong Kong, mengatakan dia berharap tanggapan sekolah terhadap laporan inspeksi mereka juga dapat dipublikasikan sehingga masyarakat tahu bagaimana mereka menangani kritik yang dibuat oleh biro tersebut.
“Bab penutup biasanya tidak sensitif dan beberapa sekolah juga ingin masyarakat mengetahui kinerja mereka,” kata Lee.
Menteri Pendidikan Christine Choi Yuk-lin sebelumnya berjanji untuk memberi tahu orang tua dan masyarakat apa yang dilakukan sekolah terhadap pendidikan nasional, dan bahwa segala kekurangan akan dicatat.
Namun dia tidak merinci apa dampaknya bagi sekolah yang gagal memenuhi target pendidikan nasional.
Sekolah dasar di Hong Kong harus menghabiskan seperempat waktu mengajarnya untuk topik patriotisme dan keamanan nasional, kata Biro Pendidikan
Latihan peninjauan kinerja, yang mencakup laporan yang dibuat setelah inspeksi sekolah oleh pejabat pendidikan, pernah dianggap sebagai sumber kekhawatiran bagi para guru dan Serikat Guru Profesional yang sekarang sudah bubar menyerukan penghapusan proses tersebut.
Pemerintah Hong Kong sejak tahun 2007 telah mencoba memperkenalkan kursus pendidikan nasional untuk memperkuat “kesadaran identitas nasional” dan menumbuhkan patriotisme terhadap Tiongkok.
Program ini mendapat tentangan dari masyarakat dalam beberapa tahun terakhir, dan para kritikus menilai program ini sebagai upaya cuci otak Partai Komunis Tiongkok untuk menekan perbedaan pendapat.