Tes berbahasa Inggris sektor swasta akan diperkenalkan pada ujian masuk sekolah menengah metropolitan Tokyo untuk pertama kalinya di Jepang bulan ini, namun inisiatif untuk mengembangkan “keterampilan berbicara” menghadapi tentangan keras dari beberapa orang tua dan pakar pendidikan yang mempertanyakan keadilannya.
Tes tersebut akan dilaksanakan untuk ujian masuk pada tanggal 27 November, menargetkan hampir 80.000 siswa sekolah menengah tahun ketiga di ibu kota yang ingin bersekolah di sekolah menengah metropolitan mulai bulan April mendatang. Nilai tes berbicara akan ditambahkan ke nilai keseluruhan ujian masuk, yang diadakan Februari mendatang.
Beberapa orang tua dan pakar menuntut agar tes tersebut dibatalkan karena perlunya transparansi lebih lanjut mengenai siapa yang akan memberikan nilai dan standar pengurangan poin.
Judo Jepang mencapai titik krisis ketika anak-anak yang diintimidasi dan kelelahan berhenti bermain
Sementara itu, beberapa kelas SMP di Tokyo sudah mulai mempersiapkan tes berbicara. Pada pertengahan Oktober, siswa tahun ketiga di SMP Konan mengambil bagian dalam sandiwara improvisasi dalam bahasa Inggris.
“Saya telah mencoba menciptakan lingkungan di mana berbicara bahasa Inggris adalah hal yang normal,” kata Hiromi Maeda, 48, kepala sekolah di sekolah menengah pertama tersebut.
Menurut Dewan Pendidikan Metropolitan Tokyo, tes ini dibuat bersama oleh dewan pendidikan dan penyedia layanan pendidikan Benesse Corp. Penilaian akan dilakukan oleh staf lokal dari perusahaan yang berafiliasi dengan Benesse di Filipina.
Menurut dewan, sekitar 76.000 siswa yang telah mendaftar untuk mengikuti tes ini mencakup sekitar 95 persen siswa sekolah menengah pertama negeri tahun ketiga di Tokyo.
Sekolah Jepang diejek setelah menghukum siswi karena mencukur alisnya
Siswa yang mengikuti tes akan mengenakan headset dengan mikrofon dan merekam jawaban verbal atas delapan pertanyaan yang ditampilkan di tablet. Mereka juga akan memakai penutup telinga untuk meredam kebisingan. Para siswa akan diberi skor pada skala enam tingkat untuk tata bahasa dan pengucapan, di antara aspek-aspek kemampuan berbicara lainnya, dengan “A” sebagai nilai tertinggi dan “F” sebagai nilai terendah.
Nilai “A” bernilai 20 poin, sedangkan nilai “F” akan menambah nilai nol pada total nilai ujian masuk tahun depan, yang mencakup tes prestasi dengan kemungkinan nilai total 700 dan laporan sekolah dengan maksimum 300 poin.
Bagi yang tidak mengikuti tes berbicara karena sakit atau sebab lain, maka nilai dihitung dengan rata-rata hasil tes berbicara siswa yang levelnya sama dengan nilai absensi bahasa Inggris pada tes prestasi.
Hong Kong akan memasukkan bahasa Korea dalam ujian masuk universitas DSE mulai tahun 2025 di tengah booming budaya K
Khawatir akan keadilan, orang tua dan pakar pendidikan yang menentang tes berbicara telah meluncurkan petisi untuk mendesak pemerintah metropolitan menghentikan pelaksanaannya, dan mengumpulkan lebih dari 23.000 tanda tangan pada tanggal 11 November. Permintaan untuk audit juga telah diajukan ke pemerintah daerah. otoritas.
“Siapa yang akan menandai jawaban dari sekitar 80.000 siswa? Para pemberi nilai kemungkinan besar tidak mengetahui kriteria penilaian, dan saya pikir akan sulit untuk memberikan nilai secara adil,” kata seorang ibu berusia 52 tahun dari seorang siswa sekolah menengah pertama tahun kedua di Daerah Bunkyo, Tokyo.
Karena tingkat pengajaran bahasa Inggris di sekolah menengah pertama di Tokyo sangat bervariasi, “Siswa yang telah mempersiapkan diri dengan baik di sekolah khusus akan mendapat keuntungan,” kata orang tua lainnya yang berusia 53 tahun.
Ada pula yang menyebut perlakuan terhadap siswa yang bolos ujian karena sakit atau alasan lain tidak masuk akal. Mereka mengatakan siswa mungkin berpikir lebih baik tidak mempersiapkan diri dan menerima skor “virtual” dengan tidak mengikuti ujian.
Hadapi: Apakah IB lebih baik dari DSE?
Penolakan terhadap tes berbahasa Inggris ini mengingatkan kita pada saat pemerintah menunda rencana penerapan tes kecakapan bahasa Inggris sektor swasta sebagai bagian dari ujian masuk universitas standar Jepang yang diluncurkan pada tahun fiskal 2020.
Pada saat itu, para kritikus mengatakan penggunaan tes oleh sektor swasta akan mendiskriminasi siswa yang tinggal di daerah terpencil dan mempertanyakan kurangnya langkah-langkah dukungan bagi rumah tangga yang kurang beruntung.
Pemerintah prefektur Iwate sebelumnya memperkenalkan tes percakapan bahasa Inggris pada ujian masuk sekolah menengah yang dikelola prefektur pada tahun fiskal 2004. Namun, tes tersebut dibatalkan setelah tiga tahun karena waktu tunggu yang lama bagi siswa untuk mengikuti tes tersebut.
Pemerintah prefektur Fukui juga menguji siswa secara eksperimental menggunakan ujian Bahasa Inggris Benesse pada tahun fiskal 2018 dan 2019, tetapi memutuskan untuk menunggu untuk mengadopsi ujian tersebut secara resmi karena masalah seperti lamanya waktu yang dibutuhkan untuk menilai ujian tersebut.
Ujian sekolah tidak lagi diperlukan berkat teknologi, kata mantan sekretaris keuangan Hong Kong
Dalam membantah pihak oposisi, dewan pendidikan Tokyo mengatakan pihaknya “terus” mempersiapkan ujian tersebut dengan melakukan tiga ujian tiruan.
Mengenai penilaian, seorang pejabat dewan pendidikan mengatakan keadilan akan terjamin karena “banyak orang akan menilai ujiannya, dan jika nilainya berbeda, orang senior akan melakukan penyesuaian.”
Misato Usukura, seorang profesor di Universitas Tokyo Gakugei yang berspesialisasi dalam pendidikan bahasa Inggris, mengatakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa, guru harus menjalani pelatihan terlebih dahulu untuk meningkatkan cara bahasa tersebut diajarkan di sekolah.
Jika tes berbahasa Inggris akan dimasukkan ke dalam ujian masuk sekolah menengah atas, “tes tersebut harus menghilangkan kekhawatiran dengan membuat penilaian terbuka, seperti dengan menerbitkan contoh jawaban untuk setiap evaluasi,” katanya.