The World Counts, sebuah situs web yang melacak tantangan sosial dan lingkungan hidup di bumi, memperkirakan bahwa 500.000.000 ton kertas diproduksi setiap tahunnya. Selain itu, kertas menyumbang 26 persen sampah di tempat pembuangan sampah dan merupakan sumber utama polusi udara, air, dan tanah. Mengingat fakta-fakta ini dan keunggulan perangkat seperti iPad, sekolah setempat harus mempertimbangkan untuk menerapkan sistem tanpa kertas dan menggunakan perangkat elektronik di kelas dan untuk tugas-tugas administratif.

Pertama, pembelajaran tanpa kertas dapat memperlancar proses belajar mengajar. Guru akan menghemat waktu karena tidak perlu mencetak bahan ajar, dan siswa dapat mengaksesnya secara online, seperti di Google Classroom. Mereka juga bisa mengirimkan karyanya secara online. Misalnya, jika seorang guru ingin melakukan survei, mereka tidak perlu mencetaknya dan mengumpulkannya dari siswa – mereka cukup menggunakan Google Formulir atau aplikasi serupa, yang juga akan menghitung jawaban siswa dan mengurangi jumlah pertanyaan mereka. bekerja.

Apakah sekolah-sekolah di Hong Kong cukup sensitif terhadap siswa berkebutuhan khusus?

Melakukan tanpa kertas juga akan bermanfaat bagi kesehatan siswa karena membawa tas sekolah yang berat dan berisi buku pelajaran menimbulkan risiko yang serius.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Aliansi Demokratik untuk Perbaikan dan Kemajuan Hong Kong pada tahun 2017, sekitar 80 persen siswa sekolah dasar di kota tersebut membawa tas sekolah yang kelebihan berat badan, dan sebagian besar memiliki berat hampir 5 kg. Membawa buku pelajaran dan buku latihan yang berat ke sekolah setiap hari dapat menyebabkan berbagai masalah kesehatan, termasuk tulang belakang yang melengkung dan nyeri punggung, yang dampaknya dapat berlangsung seumur hidup. Tanpa kertas berarti siswa hanya perlu membawa perangkat elektronik seperti iPad, yang beratnya hanya sekitar 480g. Ini benar-benar akan menjadi beban di pundak mereka.

Menjadi tanpa kertas berarti memadatkan semua buku ini ke dalam satu iPad. Foto: Shutterstock

Selain itu, penerapan paperless akan menyelamatkan banyak pohon, mengurangi energi yang diperlukan untuk memproduksi dan mengangkut kertas, dan yang terpenting, mengurangi limbah. Laporan Lingkungan Hidup Biro Pendidikan tahun 2020 mengatakan bahwa hal ini bertujuan untuk mempromosikan pendidikan ramah lingkungan dan meningkatkan kesadaran lingkungan – cara apa yang lebih baik untuk mencapai hal ini selain mendorong sekolah-sekolah lokal untuk menerapkan sistem tanpa kertas? Hal ini menandakan komitmen pemerintah terhadap praktik ramah lingkungan dan Hong Kong yang lebih ramah lingkungan.

Penerapan paperless memiliki banyak keuntungan, oleh karena itu sekolah-sekolah setempat harus mengadopsi praktik ini.

Siswa berdebat apakah ChatGPT adalah masa depan pembelajaran

Kontra: Tanggung jawab untuk mengurangi penggunaan kertas berada di luar tanggung jawab sekolah setempat

Susie Wang, 14, Sekolah Putri Keuskupan

Banyak orang mempertanyakan penggunaan kertas karena dampaknya terhadap iklim dan pemborosan. Meskipun hal ini wajar untuk diingat, hal ini tidak berarti bahwa sekolah-sekolah lokal harus tidak menggunakan kertas.

Pemanfaatan kertas dalam pendidikan memiliki banyak manfaat dan dampak yang lebih positif terhadap pembelajaran dibandingkan bahan lainnya.

Pada tahun 2020, guru matematika veteran Bill Hinkley bermitra dengan dua peneliti lainnya untuk melakukan penelitian kecil di kelas yang meneliti hubungan antara nilai matematika siswa dan cara mereka mengerjakan pekerjaan rumah – dengan pensil dan kertas atau menggunakan komputer atau perangkat elektronik. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa yang mengerjakan pekerjaan rumah matematikanya di atas kertas mendapat nilai hampir dua kali lebih tinggi dibandingkan siswa yang menyerahkan tugasnya secara online. Tim berhipotesis bahwa melihat pekerjaan mereka ditulis di depan mereka memungkinkan siswa untuk “berpikir tentang pemikiran mereka”.

Menggunakan pensil dan kertas membantu siswa memahami proses berpikir mereka dengan lebih baik. Foto: Shutterstock

Selain itu, penelitian tahun 2021 yang berjudul “Buku Catatan Kertas vs Perangkat Seluler: Perbedaan Aktivasi Otak Selama Pengambilan Memori” menunjukkan bahwa siswa yang membaca dari kertas memiliki aktivasi otak yang lebih positif dibandingkan siswa yang membaca dari perangkat digital.

Penggunaan kertas juga lebih baik bagi kesehatan siswa, seperti yang kita pelajari dari pandemi virus corona. Pembatasan akibat Covid-19 di Hong Kong menyebabkan penutupan sekolah di seluruh kota dan pembelajaran online untuk siswa segala usia, sehingga meningkatkan waktu yang dihabiskan anak-anak untuk menatap layar mereka.

Apakah ukuran kelas yang lebih kecil selalu lebih baik bagi siswa?

Menurut sebuah penelitian yang dilaporkan di South China Morning Post, waktu menatap layar meningkat tiga kali lipat menjadi tujuh jam sehari bagi siswa sekolah dasar, sehingga mengganggu jadwal tidur mereka. Kurang tidur dapat berdampak negatif terhadap kesejahteraan mereka secara keseluruhan, karena dapat memengaruhi emosi dan kemampuan mereka untuk belajar dan berkonsentrasi.

Sementara itu, penelitian lain menemukan bahwa persentase anak-anak Hong Kong yang mengalami rabun jauh meningkat sekitar 2½ kali lipat selama pandemi ini, salah satunya disebabkan oleh peningkatan waktu menatap layar. Ruang kelas tanpa kertas berarti siswa akan terus menghabiskan waktu lama di depan iPad, sehingga memperburuk penglihatan mereka. Menggunakan buku teks tradisional dan mengerjakan pekerjaan di atas kertas akan memberi mereka waktu istirahat.

Siswa dapat menggunakan iPad untuk belajar di waktu luang mereka, namun guru harus terus menggunakan kertas di kelas.