Sebelum kamu membaca
SEN (kebutuhan pendidikan khusus) berlaku bagi mereka yang mengalami kesulitan belajar karena gangguan pendengaran atau penglihatan, cacat fisik atau intelektual, gangguan pemusatan perhatian/hiperaktif, autisme, atau gangguan bicara dan bahasa.
Pikirkan tentang itu
Bagaimana Lau bisa merasakan kehidupan universitas yang memuaskan? Jelaskan dengan contoh.
Raymond Lau dengan penuh kasih mengingat banyak pengalaman barunya di universitas: menonton Piala Dunia bersama teman-temannya di asrama, menikmati makanan ringan di malam hari, dan memasak ayam jeruk nipis ala Tiongkok pertamanya, yang sangat enak hingga ibunya salah mengira itu untuk dibawa pulang.
Namun bagi siswa berkebutuhan pendidikan khusus (SEN) asal Hong Kong ini, hal yang paling berharga adalah belajar bagaimana menjaga dirinya sendiri.
“Saya ingin ada terobosan,” jelas mahasiswa berusia 22 tahun ini mengungkapkan keinginannya untuk merasakan kehidupan kampus secara utuh, termasuk hidup mandiri.
Neurodiversity Club menyoroti pengalaman siswa dengan kebutuhan pendidikan khusus
“Orang tua saya khawatir apakah saya bisa mengurus diri sendiri, seperti mencuci pakaian dan merapikan tempat tidur. Tapi saya membuktikan kepada mereka bahwa saya mampu melakukan semua hal itu,” tambahnya.
Lau menderita palsi serebral distonik, suatu kondisi seumur hidup yang ditandai dengan kontraksi otot dan postur yang tidak disengaja.
Kondisinya didiagnosis ketika ia baru berusia enam bulan, setelah ibunya memperhatikan bahwa ia tidak bisa duduk tegak seperti anak-anak lainnya. Selama bertahun-tahun, dia mengandalkan kursi roda listrik untuk mobilitas.
Raymond Lau dan Eric Yang Letian menghadiri hari orientasi bagi mahasiswa tahun pertama berkebutuhan pendidikan khusus di City University of Hong Kong. Foto: Kelly Fung
Saat ini ia adalah mahasiswa Kelas Empat jurusan psikologi dengan minor pendidikan di City University of Hong Kong (CityU), Lau berbagi pengalaman universitasnya selama hari orientasi bagi mahasiswa tahun pertama berkebutuhan pendidikan khusus.
Setelah bersekolah di sekolah menengah umum, ia mendapatkan tempat di CityU setelah menyelesaikan program gelar associate.
Meskipun cacat, Lau mendedikasikan dirinya untuk mendapatkan kredit tambahan dan bahkan bekerja sebagai asisten profesor di Universitas Hong Kong dari bulan Januari hingga Agustus.
‘Anak-anak yang terlupakan di kota’: pelajar etnis minoritas dengan kebutuhan pendidikan khusus berjuang di Hong Kong, demikian temuan penelitian
Karena ketertarikannya pada psikologi pendidikan, Lau menghubungi enam profesor pada bulan September lalu, mencari kesempatan bekerja sebagai asisten peneliti untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang subjek tersebut.
Yang mengejutkan, empat profesor setuju untuk menerimanya. Namun dia kemudian menyadari bahwa dia tidak begitu tertarik pada hal itu seperti yang dia pikirkan sebelumnya, dan dia mungkin tidak memiliki keterampilan yang diperlukan untuk itu. “Saya memberikan segalanya, dan meskipun saya tidak bisa mengejarnya, saya tidak menyesal,” katanya.
Dia mengatakan teman-temannya berperan besar dalam membuat kehidupan universitasnya memuaskan.
Kini, tujuannya adalah bekerja di sebuah organisasi non-pemerintah (LSM) di Hong Kong yang membantu para penyandang disabilitas fisik dan mengambil peran seperti koordinator proyek untuk mengatur acara.
Apakah sekolah-sekolah di Hong Kong cukup sensitif terhadap siswa berkebutuhan khusus?
Lau, yang akan lulus tahun depan, mendorong para siswa untuk berani dan memberikan yang terbaik, dengan mengatakan, “Jangan takut. Cobalah saja”.
Jumlah siswa SEN di sekolah-sekolah lokal mencapai 58.890 pada tahun 2021-22, atau mencakup 11 persen dari populasi siswa, menurut makalah penelitian yang dipresentasikan oleh Dewan Legislatif tahun lalu.
Pada tahun ajaran 2022/23, CityU melayani lebih dari 100 siswa SEN.
Di antara siswa SEN tahun pertama adalah Eric Yang Letian, 21, yang memperoleh 18 poin dalam lima mata pelajaran terbaiknya dalam ujian Diploma Pendidikan Menengah.
Chen Yongen, duta inklusi di City University, bekerja di ruang Kebutuhan Pendidikan Khusus di kampus bersama mahasiswa baru Eric Yang Letian dan mahasiswa tahun terakhir Raymond Lau. Foto: Kelly Fung
Yang didiagnosis menderita distrofi otot Duchenne pada usia sembilan tahun, suatu kondisi yang semakin melemahkan otot rangka dan jantung. Ia menyampaikan keinginannya agar dipasang meja yang dapat disesuaikan di ruang kuliah universitas untuk menampung mahasiswa berkebutuhan khusus.
Meskipun rencana awal Yang adalah mempelajari pemasaran, ia akhirnya memutuskan untuk mengejar gelar di bidang teknik manufaktur cerdas, sebuah program sarjana baru yang diperkenalkan oleh CityU pada tahun 2021.
Ia yakin dengan mempelajari otomasi dan kecerdasan buatan, ia akan memiliki prospek karir yang lebih menjanjikan. “Di era teknologi maju dan kecerdasan buatan ini, saya yakin mempelajari program ini akan meningkatkan daya saing saya,” ujarnya.