Setelah Clement Chan Yik-hong, seorang siswa sekolah dasar berusia 11 tahun di Pui Kiu College, membaca artikel tentang kesehatan tulang belakang dan anak di bawah umur pada awal tahun ini, ia langsung merasa prihatin dengan tas sekolah yang berat yang harus dibawa oleh siswa.
Jadi dia berkumpul dengan dua teman sekolahnya, dan kelompok tersebut menghasilkan penemuan radikal: tas sekolah pintar.
“Setelah melalui pertimbangan matang, kami merancang tas sekolah ini (yang kami harap dapat) mengurangi bobot tas siswa,” kata Clement.
Temui pencetak gol terbanyak DSE tahun ini
Tas ini memiliki empat fungsi khusus: membantu siswa memilih buku pelajaran yang benar, mengukur postur tubuh mereka, memberikan informasi perlindungan tulang belakang, dan memiliki posisi GPS.
Dan hal ini tidak hanya terjadi pada pelajar: rekan setimnya Oa-Yang Yee-ching, 11 tahun, mencatat bahwa banyak warga Hong Kong – terutama lansia – menderita penyakit tulang belakang yang disebut kyphosis, yang dapat menyebabkan sakit punggung dan kaku. Ia berharap tas tersebut dapat membantu permasalahan tersebut.
Penemuan mereka membantu para siswa, yang menamai tim mereka OAC Coders, memenangkan hadiah utama dalam kategori App Inventor di Kompetisi CoolThink@JC ke-7 di Hong Kong, yang bertujuan untuk mempromosikan pendidikan pemikiran komputasi di kalangan siswa Sekolah Dasar 4 hingga 6. Berpikir komputasional adalah proses merumuskan dan memecahkan masalah dengan memecahnya menjadi langkah-langkah sederhana.
OAC Coders dari Pui Kiu College berpose bersama Stephen Cheung Yan-leung, ketua panel juri grand final kompetisi. Foto: Kepercayaan Amal Klub Joki Hong Kong
Profesor Daniel Lai, Direktur Program CoolThink@JC dari The Hong Kong Jockey Club, mengatakan kompetisi ini memungkinkan siswa untuk berlatih coding dan mengembangkan solusi praktis terhadap masalah.
“Coding hanyalah sebuah alat: kami menganjurkan pemikiran komputasional dan pemecahan masalah,” katanya.
Ketiga anggota OAC Coders mengatakan mereka mempunyai ide-ide baru tentang pemikiran komputasi setelah kompetisi.
Penghargaan Student of the Year memberikan penghargaan kepada 37 siswa sekolah menengah Hong Kong atas prestasi akademik dan kerja komunitas
Yee-ching mengatakan hal itu dapat meningkatkan kapasitas berpikir logisnya, sementara Clement yakin hal itu akan berguna untuk menghadapi keadaan yang tidak terduga.
Rekan satu tim mereka, Aaron Zhang Zi-rong yang berusia 11 tahun, mengatakan keterampilan berpikir komputasi yang ia pelajari dari kompetisi dapat bermanfaat bagi akademisinya.
Tahun ini, kompetisi ini diikuti oleh 312 tim dari 129 sekolah dan terdiri dari dua kategori: Scratch dan App Inventor.
Juara tahun ini dalam kategori Scratch adalah tim dari PLK Gold & Silver Exchange Society Pershing Tsang School, yang mengembangkan permainan yang mendorong masyarakat untuk belajar tentang pelestarian lingkungan.
Delapan tim dari kategori App Inventor dan Scratch mengikuti Grand Final. Foto: Kepercayaan Amal Klub Joki Hong Kong
Stephen Cheung Yan-leung, ketua panel juri grand final kompetisi, terkesan dengan ide-ide para peserta, dan mengatakan bahwa “siswa mengatasi masalah sehari-hari, masalah sehari-hari dengan solusi inovatif.”
Ini adalah bagian penting dari pendidikan pemikiran komputasi.
“(Mempresentasikan produknya) membutuhkan kerja tim, memecah masalah yang sangat kompleks menjadi bagian-bagian kecil, dan (belajar) bagaimana menyelesaikan bagian-bagian kecil bersama-sama,” kata Cheung, yang juga merupakan Presiden Universitas Pendidikan Hong Kong dan pernah menilai kompetisi selama tiga tahun.
Bagaimana Minecraft menginspirasi seorang pelajar Hong Kong untuk mengejar minatnya terhadap teknologi dan mengembangkan alat AI untuk rumah sakit umum
Pemikiran komputasional juga membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi masa depan digital yang selalu berubah. Menurut Lai, survei internasional menunjukkan bahwa para pemberi kerja menilai keterampilan berpikir komputasional sebagai salah satu keterampilan utama yang mereka cari dalam diri calon pekerja.
“Keterampilan memecahkan masalah diperlukan dalam setiap disiplin ilmu, (dari) teknik hingga penelitian ilmiah dan manajemen sehari-hari,” kata Lai.
Kompetisi CoolThink@JC 2023 dibuat dan didanai oleh Hong Kong Jockey Club Charities Trust, diciptakan bersama oleh The Education University of Hong Kong, Massachusetts Institute of Technology dan City University of Hong Kong, dan diselenggarakan bersama oleh Association of IT Leaders di Pendidikan dan Asosiasi Pendidikan Komputer Hong Kong.
Siswa diberikan penghargaan atas penelitian tentang budaya konsumen Hong Kong: bahan makanan ‘jelek’, ekonomi fandom, masalah aksesibilitas
Trust bertujuan untuk mempertajam keterampilan teknologi siswa dan telah meluncurkan beberapa program pengajaran inovasi dan teknologi di kota tersebut. Kurikulumnya telah diadopsi oleh 204 sekolah dasar di Hong Kong sejauh ini, dan mereka berharap suatu hari nanti dapat menjadi bagian dari setiap sekolah dasar di kota tersebut.
“Pendidikan inovatif harus dimulai pada usia yang sangat muda, seperti yang kita lakukan saat ini di tingkat sekolah dasar,” kata Cheung.